prof.ssa Rosalinda Romanelli

Metodologia e teoria della storia dell’arte
Didattica dell'arte
Il corso introduce gli studenti alla conoscenza delle principali metodologie adottate nel tempo dalla ricerca storico-artistica e dal dibattito critico sulla disciplina. Le lezioni intendono contribuire alla formazione di un metodo di analisi e interpretazione delle opere d’arte tramite la conoscenza di linguaggi figurativi e tecniche artistiche, attraversando i concetti di periodizzazione, idea e materia, iconografia e iconologia, forma e stile, autore, committenza e contesto, collezionismo, mostre e musei. Al termine del corso gli studenti saranno in possesso dei principali strumenti per orientarsi nel settore della storia dell’arte e sviluppare in autonomia precisi temi di ricerca.

Bibliografia di riferimento

• G. C. SCIOLLA, Studiare l’arte. Metodo, analisi e interpretazione delle opere e degli artisti, Torino, UTET, 2001
• U. KULTERMANN, Storia della storia dell’arte, Vicenza, Neri Pozza, 1997

Approfondimenti su indicazione del docente:
• E. CRISPOLTI, Come studiare l’arte contemporanea, Roma, Donzelli, 2005
• C. MALTESE, Le tecniche artistiche, Milano, Mursia, 1983
• A. PINELLI, La storia dell’arte. Istruzioni per l’uso, Bari-Roma, Laterza, 2011
• M. WITTKOVER, R. WITTKOVER, Nati sotto Saturno, Einaudi 2014
• G. KUBLER, La forma del tempo. La storia dell’arte e la storia delle cose, Einaudi 2002